臺南市110年度「心星相惜，礙不止息~特教兒幼小銜接準備班2.0」實施計畫
一、依據：
- 教育部109年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫。
- 中華民國110年5月19日南市教特(三)字第1100561802B號函。
二、目的：
(一)培養學童入小學之基本能力，以協助學童入學後適應良好。
(二)培養遵守教室常規習慣，讓孩子能自律、守法。
(三)讓即將入小學前就讀幼兒園之特殊需求兒童提早適應小學之作息及普通班老師之上課方式。
(四)加入社交技巧、體能訓練與注意力訓練等課程，以增進社會互動、良好體適能與專注力的功能，加速幼小銜接時程。
三、主辦單位：臺南市政府教育局
四、承辦單位：臺南市東區博愛國小(溪南場)
五、活動時間：
（一）準備班：110年8月16日~8月20日（共五天）
上午8:00~12:00。(中午放學會發放餐盒)
（二）家長成長營：110年8月20日（週五）8:00~12:00。
六、活動地點：
（一）準備班：博愛國小博愛樓一樓一年級教室。
（二）家長成長營：博愛國小三樓電腦教室。
七、參加對象：臺南市領有身心障礙手冊為優先或通過鑑輔會、醫院鑑定為身心障礙之兒童，且目前就讀幼兒園大班，並預定110年8月將入本市國小一年級就讀國小普通班之兒童。
八、參加人數：學生10人，將開設1班，每班10人。(依據疾管局規定2.25平方公尺一位師生空間)
九、報名方式：請詳填報名表(詳見附件)，以傳真或e-mail報名，110年8月10日下午8點前截止。博愛國小傳真電話：(06)2387980，電子郵件標題請註明特幼銜接班報名，請寄到katexu@paes.tn.edu.tw徐主任信箱報名。錄取名單將於110年8月11日公告於博愛國小網站。
十、活動內容：
準備班：
1.模擬小學班級情境，利用有趣的教學活動幫助兒童建立小學的教室規則及學習習慣。
2.由目前普通班低年級之教師授課，內容以國語、數學、生活課程（含社交技巧、體能訓練與注意力訓練）等小學一年級之主科為主，逐步讓學童適應小學教師之教學。
家長成長營：
1.輔導老師與家長藉每次之課後討論，使家長了解學童上課情形，
以利作雙向的溝通。
2.安排專家座談，並邀請有經驗的家長分享，期使每位家長對學童入小學之各種情形更為了解而能及早做好各項準備。
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1) 110年溪南場特教學生幼小銜接入學準備班實施計畫_公告版.pdf
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2) 110年溪南場特教學生幼小銜接入學準備班實施計畫_公告.odt
